La Mémoire -Cours 2005/2006-

La mémoire

I- Définitions

La mémoire est le fait de fixer une information ou un apprentissage (engrammation) de la conserver (stockage) et de la restituer ensuite (remémoration) :

· La mémoire permet de situer l’individu dans l’histoire et l’environnement

· La mémoire est en rapport avec les capacités perceptives (vue, ouie.)

· La mémoire est en rapport avec les capacités cognitive (attention intelligence…

· La mémoire est en rapport avec les capacités affectives (volonté, intérêts)

· La mémoire est en rapport avec le substratum organique (corps) de la personne

La mémoire à court terme : ou mémoire primaire : capacité de restituer les informations qui viennent d’être perçues et ce sans délais

La mémoire à long terme : mémoire secondaire c’est la faculté de resituer les souvenirs perçus il y a quelques minutes ou quelques années

II- Neurobiologie :

A- Bases neurobiologiques de la mémoire :

· Le cortex : il y a là stockage de l’information sous formes de protéines et surtout de l’ARN

· Le système axial-hippocampo-mamillo-thalamo-cingulo-cortical( circuit de Papez) : acquisition et rappels des informations. Troubles : syndrome de Karasakoff (Une lésion des corps mamillaires est responsable d'un syndrome amnésique dont le plus classique est le syndrome de Korsakoff (amnésie antérograde).

· Autres structures impliquées.

B- Facteurs affectant la mémoire :

L’âge : maximum entre 12 et 35 ans.
Apprentissages : répétition, répétitions.
Motivation.
Coloration (importance) affective.
Niveau d’attention et de vigilance.

III- Processus actifs de la mémoire :

Changement du sens : se focaliser sur un seul sens de l’histoire.
Distorsions affectives influence de l’affectif sur ce qui est mémorisé (changement du souvenir).
Glissement : le sens change graduellement.
Raccourcissement : ex oubli des détails.
Cohérence : changer l’histoire pour accommoder une croyance.
Conventionalité : changer pour accommoder un culture ou un contexte social.
Pertes de noms ou de numéros : changer des noms avec d’autres plus familiers :

Raccourcissement : oubli de souvenirs embarrassants et encombrants.
Drift (angl : dérive du sens) : changement du souvenir par exagération par ex.
La mémoire ce n’est pas un enregistrement pur mais il y a une coloration (influence) affective comme processus actif.

La mémoire n’est pas un enregistrement de faits.
La mémoire est organisée pour s’adapter à nos attentes.
La mémoire est organisée pour s’adapter nos connaissances déjà existantes.
Notre subjectivité nous fait croire que nos souvenirs sont réels.
Notre subjectivité nous fait croire que nos souvenirs sont ponctuels (exacts).
Quelque soit notre conviction ce dont nous nous souvenons n n’est pas toujours ce qui est vraiment arrivé.
Rumeurs et reproductions en série : la mémoire tend à adapter, arranger, les rumeurs pour en faire une histoire consistante.
Schémas : la mémoire tend d à adapter les informations pour qu’elle corresponde à nos schémas (manière de penser) habituels : c’est la voie la plus facile (à comprendre).
Confabulations : Mélanger des faits On change la réalité On change notre mémoire.

(Exemple : des voitures s’écrabouillent (pas de dégâts au niveau des par brise) cependant on pose des questions : combien de voitures ? R : 100 Combien de par brise 100 On a changé de mémoire par déduction).

Rigidité de confabulations : garder des souvenirs m^me s’ils sont faux à problème de témoignage.

IV- L’oubli :

les informations banales sans importances sont éliminées de la mémoire régulièrement.
Processus dynamique d’inhibition : on peut décider, on veut oublier.
Refoulement : processus psychique d’oubli.

V- Les troubles de la mémoire :

A- Les amnésies ou déficit de la mémoire :

1- les amnésies durables :

a- amnésies de fixation :

Amnésie antérograde.
Syndrome Koratkoff.

b- les amnésies d’évocation

Amnésie rétrograde ou de remémoration.
Etats confusionnels.
Etats démentiels.

c- amnésies antérograde :

· Amnésie globale.

· Syndrome démentiel.

2- les amnésies organiques transitives :

Lacunes amnésiques.
Trous de mémoires.

3- les amnésies psychogènes ou affectives :

Intéressent de fait plusieurs phénomènes psychiques.
les amnésies lacunaires : complexes, soucis liés à une période de la vie.

B- Les hypermnésies ou exaltations de la mémoire :

Etats d’excitations psychiques.
Accès (excès) : personnes sur excitée : n’oublie rien de rien.

C- dysmnésies ou distorsion de la mémoire :

Ecmnésie : substitution d’un souvenir par un autre.
Par amnésie sensation du « déjà vu » ou « déjà vécu » notamment chez les épileptiques ou ceux qui ont une tumeur occipitale.

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